habe ich ganz vergessen:
ankunft in kölle, nach dem schattenmorellenvortrag, ich steige aus dem zug und dann ist plötzlich kein durchkommen mehr. alles voller kinder! stehen doof rum und blockieren meinen lebensweg! und was soll ich sagen? wer steht am ende des steinernen trupps? die kleine d.!!! weil die lehrerin ist. die kleine d. freut sich, mich zu sehen. na, wenigstens mal ein mensch, der mich zu schätzen weiß. da fragt einer der schüler: frau k.-d. hast du deinen freund mit zum ausflug gebracht? darauf antworten wir natürlich nicht. paahh! soweit kommt das noch, dass talgdrüsenkrieger unsereins intimitäten entlocken! die kleine d. ist sichtlich gelangweilt von den sie umlagernden jugendlichen. ich fordere die unfertigen menschlein auf, mir zu folgen. aber nichts passiert. keinen respekt vor dem alter, geschweige denn die einsicht, einen geborenen anführer vor sich zu haben! egal. die kleine d. murmelt dann im mein ohr: das ist die 7b. die sind doof. hatte ich schon bemerkt; und mit diesem pack muss die kleine d. dann ins sportmuseum. es ist ja nicht so, dass kultur in der progressiven schulausbildung nicht groß geschrieben wird. weil danach keine rettung in sicht ist, gehe ich sichten.

und eben habe ich acht kronkorken für meinen fußballverein gesammelt. spango ist eben doch ein teamplayer. selbst wenn das die kollegen nicht glauben wollen. und wenn die bud-aktion schon vorbei ist, kann man aus den innenleben der verschlüsse immer noch ein diaphragma zusammenfriemeln. für die mukku-mukku. damit sie sich nicht vermehrt (how to make a spangonian quilt). die bringt nämlich das böse in die welt. und dann noch nachkommen. gute nacht, als gäbe es nicht genug elend in der welt!

wie antwortete mein chemielehrer dr. g. auf meine oft geäußerte frage was für eine bewandnis dieses diaphragma hatte: das wissen sie doch spango: eine semipermeable membran, die diffusion... osmose ist diffusion durch eine semipermeable membran...; und weil sich dr. g. bei seinem promotionsexperiment einen halben finger weggebimmst hatte, konnte man zurecht noch auf ein ausreichend minus hoffen, wenn er sich die note an einer hand abzählen konnte (fifty-fifty-chance).